穿越夫郎有点甜(421)

　　进货卖，要减去高成本，一个月里攒下来的银子，够他们一家吃喝开销。柳文柏挣的，就都能攒下，也挺好。

　　叶存山点点头，“咱们铺子跟许多书斋书局有合作，你要能拉下脸过去说你想进点旧书卖，他们不好意思拒绝，也能搭着卖卖。”

　　还有刻印作坊里，印刷出差错的次品，都能拿过去。

　　柳文柏摸摸鼻子，“我是觉着，我这样找过去，怕他们找我要稿子，我哪里有稿子给他们。”

　　叶存山叫他合理利用自己的资源，“你都是主讲师了，各家书斋都有人在你手上上过课，别的不提，往后结课了，他们有不懂的，来找你问，这不就还了人情了？”

　　实际人情是还不清的，你来我往里，只会越来越深。

　　云程有意向问金掌柜他们要不要回京都，他们以后去京都，肯定也会开话本铺子的分店，柳文柏不能当主编，要给元墨打下手。

　　要叶存山说，那就别副主编，直接当掌柜得了。

　　柳文柏这性子，镇得住场面，也吃得开。

　　这还能考察一段时间，若他能自己把这关系维系好，到时金掌柜能带带他，把手里的人脉交接，府城这边，就没云程牵挂的事了。

　　柳文柏摸摸下巴，越想越觉得可行，他要叶存山回去问问云程意思，“我这可不是要跳槽的意思。”

　　这都不用问，哪边更有前途，这还用说吗？

　　为要他安心，叶存山晚上跟云程说了声，云程是没意见。

　　他们这批人，都是从蔚县下面的小村庄出来的，到如今交情好，合作好，相处愉快，能拉拔就拉拔一把。

　　“我那话本铺子是不能跟其他书斋一样，开店售卖，主要还是办公用，这次卖教案，卖过火了，每天都有客人上门，书生们都不去铺子里写稿了，要是柳文柏做得好，他那边当直营的铺面卖书也可以。”

　　当直营铺面，就要多方平衡好。

　　毕竟利益太大，怕其他人多想。

　　叶存山觉着不会，“你看他们，都是两口子一家，家里都没别人，元墨写稿读书，柳小田管铺子；杜知春家本来就有书斋 ，柔娘不爱管这些；庆阳画画都占去大半时间，罗旭就算后头不科举，也不会干这抛头露面的活儿，到时让他当账房先生差不多。把话说开就没事。”

　　“而且你不必把话说得那么死，利益大的时候，人心经不起考验，咱们只给他那铺子卖，时间久了，不也是直营？要是柳文柏以后不老实，咱们直接断货，不必多解释。”

　　云程想也是，目前给的足够了，大家日子都好起来，不用再画饼子做承诺。

 

第188章 结课啦！（抓虫）

　　进入九月之前,云程要准备结课事宜。

　　按照后世的一些培训课程安排来说，到了结课这一步，都很自然。

　　根据教纲,讲完该有的东西,就结束。

　　该安排作业就安排作业,需要再挣下一期学费的，会趁机煽情做点宣传。

　　云程从前上的网课多，对此还算有点心得。

　　最初做教案时就有准备，临到要用的时候,取用方便。

　　会结合第一课的劝学，培训中期的结课训练方向,完成第三部 分的进阶——如何创作一本书。

　　这一课主要是梳理向,从人设情节，到题材选梗，还有短情节、长情节的递进感如何相互融合,环环相扣。

　　除却元墨以外，讲师里，目前有接触到取材相关内容的书生，都整理了如何收集素材。

　　云程也分享了从前在编剧课上学到的观察法，还有许多演技书上看到的体验派相关的东西。

　　古代没有心理疏导,他没空盯住所有人，对大家负责,这里依然是偏向方法派的教学，只是告诉他们,写作期间,有部分人可能会出现入戏的情况，教他们怎么处理。

　　这几个月都是高强度学习,没给他们休息时间和自己思考的时间。

　　云程整理教纲时，便没做得太细致，结课之前，给了三天假期，让他们好好休息，好好思考，到时结课，会再给时间答疑。

　　第一批的答疑手册已经开始售卖，后面几册看情况，可能是到年底和开春时，相继刻印出版。

　　结课上的答疑问题，极可能出现重复的，云程需要熟悉一下答疑手册，以免自己出现前后矛盾的情况。

　　即使他在书页上有标注，不同情况不同分析，不同阶段有不同感悟，有差异属于正常。

　　三天假期是给学员的，讲师们依然紧锣密鼓的忙碌。

　　培训班管事，特别是杜知秋这里，已经到了需要加班到深夜审稿的地步，是想在这些学子回家之前，对他们的投稿，都有答复。

　　除却几个被云程叫去商量结课事宜的讲师，其他人也投入了审稿工作里。

　　三天晃眼就过去了。

　　赶上了个好天气，晴空万里，不冷不燥。

　　这一节是公开课，只有云程一个讲师，不分班，场地在庄子里的空地上，最初听课的地方。

　　像是完成了回环，兜兜转转又到了原点。

　　云程讲课风格很明显，不会跟人过多寒暄，上台打个招呼，就进入正题，一如他的写作风格，大白话里，透着暖暖温情，有娓娓道来的安静温暖。

　　这节课主题是围绕着如何创作一本书来讲，云程举例了几种情况做具体分析。

　　有人是有了个梗，比如他看了某本小说，他觉得好看，他也能写，所以他去写了，这是很常规的创作方式。

　　有人是萌人设，云程很熟悉的展开方式是因为萌一对cp，所以去写一篇文，这种方式，对抓核心的能力要求非常高，不然容易云里雾里，不知所云。

　　还有的是灵光一闪间出现的画面，也就是常规的灵感，这是需要重点讲的，并非所有灵感都能撑起一本书，有的只适合作为小段子，有的甚至都不适合写出来。

　　主要就讲这三种，从选梗到人设做过梳理举例以后，就是今天的核心重点——如何去区分这个灵感能否撑起整本书。

　　一个很简单粗暴的方式，依然是拿他们非常熟悉的落魄书生遇见各类美人一路相送的文章来举例。

　　把主要情节讲述出来、写出来，会有很清晰的区别。

　　版本一：这个书生因为什么原因，导致了现在的落魄处境，他因这个落魄处境，做出了什么选择，继而他遇见了神女甲，妖女乙，鬼女丁，其他人类女孩若干，在经历了什么阻碍，又用什么方式度过难关后，成功进京赶考，一举夺魁，最终跟贵女女主喜结连理，青云直上。

　　版本二：很多女人帮助落魄书生赶考，最后他娶了京都贵女。

　　版本三：书生跟各类美人暧.昧勾缠的片段性画面。

　　版本二还有救，是可以把一句话概述的东西，进行扩展、分类，画地图，分阶段，让人物情节安排合理，最终能把一个不太完善的梗，扩充成足够支撑整本书的内容。

　　版本三就是散碎小梗，也是云程认为，会是“打回重写”的重灾区。

　　适当的幻想是可以的，是被允许的，有男女对手戏的情况，不让他们写这个，也太过霸道。

　　但有一个讲出来很令他们心碎的现实，“这个片段拿出去，写艳.情话本都不够，千把字应付着，写完都不够投稿。”

　　云程碍于颜面，这里不好多讲。

　　及时停下喝茶，要他们自己联想去。

　　因为片段性的画面太散太琐碎，他们全靠当时的画面感支撑。

　　硬要拿来当核心梗，扩写成话本故事，那就只能保持基调。

　　一个美人不够投稿，那就多搞几个凑数。

　　人是来凑数的，内容不能凑，要认真点好好写，怎么说，花样都不能重复吧。

　　在场男性太多，书生脸皮薄，云程也是个要脸的人，及时收手不跟他们瞎咧咧。

　　因版本三的举例刺激性太强，很能戳中人的羞耻心，云程相信他们会印象深刻，清楚知道什么是片段性琐碎小梗，什么是可以扩充有救的小梗，什么是完整的，可以支撑起整本书的核心梗。

　　所以后面的内容，就来煽情。

　　煽情不为卖书，也不为第二期的培训班做宣传，是云程对这些学生们的一点期待和善意。希望他们结课后，都能有收获，能得偿所愿。