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夫郎家的咸鱼翻身了(311)

作者:羽春 时间:2024-07-12 09:37:54 标签:生子 穿越时空 种田文 市井生活 逆袭 日常

  这也太苦了。哪有叫人父子相离的?

  三个孩子在一旁玩着,他们搭着眼看,不出格就不去管。

  小孩子用小桌,小桌上有一碗苦汤药,顾家小郎君顾思勉抬手摸一摸,感觉温温热了,就抱过来喝。

  天玑宝宝瞪着眼睛看着他:“你在喝什么?”

  顾思勉说:“喝药。”

  天玑宝宝知道药是苦的,他小眉头皱得可深。

  锦鲤宝宝挨着哥哥,往后躲了躲。

  天玑宝宝问:“你病病吗?”

  顾思勉点头。

  天玑宝宝吸吸鼻子,看顾思勉喝药不皱眉,又瞪大眼睛。

  “甜吗?宝宝也要喝!”

  哪有小孩子闹着要喝药的?

  顾思勉玩伴都是家族的小孩子,闹也不闹着喝药,他一时无法应答。

  天玑宝宝伸手抓药碗。

  顾思勉迟疑了下,说:“这是苦的……”

  天玑宝宝要喝。

  锦鲤宝宝看哥哥要喝,他也要喝。

  孩子那里有小厮看着,三个孩子抢起药碗了,就忙蹲身去劝架。

  一劝,江知与跟苏冉也听见动静了。

  他俩过来问,听说是天玑宝宝跟锦鲤宝宝抢着要喝顾思勉的药,江知与的脸皮都臊红了。

  这俩孩子!

  抢个稀罕吃的就罢了,怎么还抢药?

  两个小宝贝这段时间被哄得好,要什么给什么,现在不能喝药,他俩好委屈,张嘴就是哭。

  江知与赶忙答应下来:“好好好,爹爹给你俩拿一碗过来,都能喝,都有,不哭了不哭了。”

  药不能乱喝。

  江知与避着孩子,问苏冉有没有苦芽茶。

  他给顾家送过。

  苏冉忙叫人去准备。

  苦芽茶泡好,两个小宝宝还不用茶杯,他俩就要大碗茶。

  江知与给他们把小茶杯换成大碗,笑眯眯说:“宝宝能喝光吗?”

  宝宝说能。

  入口全喷了。

  江知与:“……”

  谢星珩说得对,这俩孩子,是需要个严师来管管。

  不像他,被孩子喷一身,还笑得出来。

 

第143章 考中啦!

  另一头,书房里。

  谢星珩尚不知道自家两个崽,在跟顾家小郎君抢药喝。他这个老父亲睁眼狂吹,什么孩子聪明,孩子懂事,孩子乖巧,张口就来。

  他想通过顾慎行的关系,给两个娃娃找个师父。今天先做个铺垫,改日有需求,好开口。

  顾慎行挺稀罕他家两个孩子的,长得好看,也活泼,还会撒娇。

  “该启蒙了吧?你教他们识字了吗?”

  谢星珩点头:“不是传统的启蒙方式,现在他俩会一些常用字。”

  顾慎行知道常用字,扫盲班会用到的,他夫郎苏冉还拿了一份回来,现在在弄“每日一字”教学,尽微薄之力,办个开放式扫盲班。

  顾慎行不太理解:“你家娃娃应该可以正统的学习啊?”

  谢星珩当他俩是幼儿园小班的崽,学着玩着,认认字卡,正式入学前,能有一两百字的识字量就差不多了。

  这年头,有点家底的人家,小孩子启蒙都早,三岁就要抓紧了。两个宝宝还算聪明,字卡盘着,再有字块玩具配合,识字量还不错。

  不过换个形式,比如说写在纸上,尤其是书本里的,夹杂在许多句子里的某个字词,他俩就不认识了。现在属于“情景认字”阶段。

  这也不急。

  谢星珩见过小学初中成绩一般般,到了高中才发力的人,小孩子玩玩没关系。

  顾慎行听了好羡慕:“我之前买了字块游戏,我家孩子挺喜欢的,我爹说玩物丧志,愣是不让他玩。一天天的读书、背书,我也不能插嘴管教,哎。”

  谢星珩把顾慎行的爹刷掉。这人不适合做两个小宝贝的老师,太严格了,对双方都是折磨。

  “你家不至于吧?家大业大的,何至于此?”谢星珩问。

  顾慎行摇头:“越是家业大,越是不松懈。我还算好的,我堂弟读书没读出来,人懒又好色,我叔叔管教没教成,养得他越发叛逆,你知道他现在是什么下场吗?”

  谢星珩:“每天抄书?”

  顾慎行提醒他:“我堂弟好色。”

  谢星珩有个猜测,不确定道:“放他在家里生孩子?”

  顾慎行打了个哆嗦。

  “对,管不住,见一个爱一个,他爹一气之下把人全给他抬回家了。他给家里贡献很大,一个人就有八个娃。”

  谢星珩:“……”

  他家咋这样,令人害怕。

  顾慎行说:“这些小娃娃也不知有什么魔力,我堂弟原来多不服管教一人?还说他成家以后会好些,成家没改,头几个娃娃出生,他也没感觉,现在孩子慢慢大了,他也改了性儿,为着孩子轻松点,每天能见见,带出去玩玩,他爹说什么,他听什么……哦,对了,他比我早成亲,他最大的孩子都六岁了。家里热闹的时候,三个弟媳同一个月生孩子。”

  谢星珩听着前面只感到无语、害怕,听到后边,也深有同感。

  小娃娃,是有种难言的魔力。

  这话题简要带过,顾慎行有正事跟他说。

  “我听你的主意在搞教育方面的东西,拉了几个人入伙,都是能沉得下心做学问的人,原嫌弃启蒙教学太简单,我劝说一番,说这事办成,利好天下百姓,功德无量。他们想着民间私塾的水平,答应了。目前编写了三册小书,我拿给你看看。”

  顾慎行没有一般读书人的酸腐,日常说话甚至会乱用成语。最开始谢星珩都没想到他有状元之才。

  他组织人手,对启蒙教材的要求是“文盲都能听懂”。

  他不希望启蒙只是识字,选了些常用的故事,想教一些道理、一些实际有用处的东西。便参考他在丰州县的见闻,做了几个版本的书册。

  有最正统的寓教于乐版本,根据现有的启蒙书籍来拆分,每一课都是生词加小故事。

  这个版本的,拿到私塾去,效果不错。比枯燥的跟读、背诵有趣,正值启蒙年龄的小学生们都爱听。

  还有普法版本,同样有生词和小故事,故事替换成了公堂案件,这个内容很吸引人,他们到市井去试过,百姓们都爱听。讲故事时,带着教几个故事里提到的字词,百姓们也会跟着看看,学一学。

  另有商务版本。依然是生词加小故事,但故事是一个个的手艺活。

  比如谢星珩教的肥料之法。生词以蚯蚓肥、追肥、增产为主。里头还有其他手工活。

  这个版本最受欢迎,试教学的时候,每一场的人数都爆满,百姓还嫌不够,想要加场次。

  谢星珩翻书看了,每一册都薄薄的,若放在私塾里,三天就上完课了。放在市井上“野课”,或是扫盲班进行,亦或者是给那些识得些许字的人来自学,就极为不错。

  可惜,没有字典。

  若有字典,便能推行试试。

  识字量不够的人,也能看书。

  当然,要是有字典,启蒙扫盲就简单了。

  顾慎行他们现在是卡住了,不知前进方向。都做的话,也太杂了些。贪多嚼不烂。

  他想让谢星珩给个建议:“我是倾向商务版本的,本来嘛,当初说搞教育,就是为了给百姓扫盲。能上得起私塾的孩子,可以往后挪一挪。朝廷科举就取那么些人,再教也没意思。”

  先拔高百姓的识字率,然后再进行下一步。比如说教他们一些道理,那时再从经义书里节选来学。

  谢星珩沉思片刻,说:“你既然有了分阶段的想法,这几册书,就可以照着你的想法来分。商务版肯定是流传最广的版本,也是最利好百姓的版本。这一版可以继续完善,然后再做普法版本。这不仅仅是扫盲,更是科普读物,符合你的事业发展,也能作为百姓能看得懂、且感兴趣的‘故事书’,最后才是道理。”

  顾慎行点头。

  商务版面临两个难题,一是可供教学的东西实在少。二是文人清高,利好农务的,他们编纂时还好,都比较积极。写到手工,也还成。讲到变现,说到银子……不提也罢。

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