重回高考那一年(161)

　　“大家约好一起去剪头的吗？”纪时好奇道。

　　“头发长太快了。”姚蒙摸了摸后脑勺，“早知道你去我就把你叫上了。”

　　Z县这边也有正月里剃头死舅舅的说法，一般都是过年前几天去把头发给剪了，因为下一次剪就得等出了正月了，纪时寒假那几天一直在写题目，压根就没时间去理发，一不注意头发就留长了。

　　“现在也没时间出门，有什么事我都不叫你。”

　　进入高三下学期，大家在学习上投入的精力变多了，纪时以前还会和曾泰然、周伟乐他们出来闲晃，现在除非是累了才出门一趟，其他时间都待在家里看书。

　　他们已经习惯了这种枯燥但充实的生活。

　　不过就算是现在，他们班照样有人偷看小说被抓，就在前几天的晚自习，抓他的人还不是老驴，是晚上出来巡逻教室的教导主任，教导主任路过他们班的时候看到几个人在教室后面嘀嘀咕咕，想看看学生在做什么，结果直接抓了个准。

　　他们本以为老驴会大发雷霆的，结果老驴居然连这事都轻飘飘放过了。

　　“他也懒得管了，都这时候了，管也没什么用。”

　　那几个男生倒是写了份检讨交给教务处，顺便被提醒他的书不可能再还给他了。

　　“到了咱们毕业的时候说不定就能还了。”曾泰然道，“咱学校老师收过不少次手机，等到毕业的时候这些东西都要还的。”

　　据说老驴的办公室就有张柜子专门放收缴的学生的东西，等到高三毕业的时候一股脑退回去。

　　但确实，老驴最近来教室的次数都变少了。

　　Z中纪律管理的重点永远是高一和高二，高三上学期还能偶尔管一管，到了下学期，用老师们的话说，学生们都在那个时候定型了，再管也没有什么意义了。

　　不过老驴不管归不管，被教导主任发现过一次之后，晚自习他们班也没人带小说来看了。

　　纪时最近也没看心灵鸡汤类的杂志，因为他发现《读者》和《青年文摘》上的例子被人用得太多了，他们学校一次考试可能就有十几个人选这两本杂志上的例子，放眼全省，又有多少人会举一样的例子、引用一样的名言？他是阅卷老师他也不乐意看。

　　语文老师曾经教过他们，说实在不知道名人名言就别写，非写的话万不得已可以编，鲁迅是其中的改编重灾区，大家写作文的时候动不动就带一句“鲁迅先生曾经说过”要么就是“罗曼罗兰有一句名言”，反正监考老师没法去核实鲁迅和罗曼罗兰有没有说过，他们也没法打电话问鲁迅和罗曼罗兰，实在要编就放心大胆编。

　　纪时还在看作文大全。

　　作文大全里选编的都是这几年的出色范文，在纪时眼里，黄雅琼的作文基本可以达到这个层次了，其实他看作文大全也没想过自己能达到人家的作文水平，主要还是找写作的感觉。

　　纪时把“绿色生活”这四个大字写在草稿纸上。

　　越是临近高考，他对自己当年高考作文的印象更深刻，他记得自己写的是有关农村生活的点滴，可后来他看名师解析，都说这篇作文考的是环保、环境相关的内容，纪时大概明白他当年语文稀烂的分数究竟是怎么回事了。

　　反正他当年脑门里绝对没想过环保这回事，为了让自己的作文更接地气，他好像还写了一些农村的土话，讲农村的生活很绿色，农民的日子一天比一天好了……现在想想，大概是离题千万里吧。

　　可惜他不记得除了“绿色生活”这四个字之外的其他要求了，纪时忍不住叹了口气，如果他手边能有作文要求的话，他的思路应该能更拓展一点。

　　但那毕竟是十年前，他没必要对自己那么苛刻。

 

第120章 晚自习 继续学习

　　但仔细想想，环保确实是这个年代以及过后几年的重点话题，因为纪时他们家再过几年就开始环境整治，禁烧秸秆，他们家门口现在还堆着草垛，过几年就不许再堆了，门口那条脏兮兮的河也年年清理，把河里乱七八糟的东西都捞出来，还在邻居家路南那片放了个垃圾箱，每隔几天就有人来收。

　　京市的天气在网上都是段子了。

　　从这个角度去分析的话，他们那年高考的作文能写的点倒是有不少。

　　纪时希望自己的作文有那种感觉，他形容不出来，但改卷老师一看就觉得他很突出——可他也只是想想而已，自己有几斤几两他心里相当有数。

　　悲哀。

　　姚蒙看着纪时一脸苦大仇深盯着作文的表情，好奇道：“你怎么又看上作文了？”

　　“我作文好吗？”

　　姚蒙：“……我上次语文分数还不如你。”

　　他觉得，纪时的存在就是给人制造压力来的。

　　这学期以来，姚蒙已经习惯了语数外三门被纪时压制的日子，两人之间的分差似乎也越来越大，姚蒙不是不想冲刺班里第一，可纪时每一次的发挥都能比他更好一些。

　　对方就像他的紧箍咒一样，激励着姚蒙不敢放松。

　　他之所以处在“习惯”的心态中，是因为他的班级排名虽然在第2，年级排名却一直在往上爬，高三上学期，他在第3考场待过，也在第2考场待过，但最近这几次月考，他基本已经稳定在第1考场了。

　　姚蒙心里认为，这份改变和纪时有关。

　　“你在看哪门？”纪时问。

　　姚蒙晃了晃手里的参考书：“找点数学题做做，不然下次考试大题还做不出来怎么办？”

　　纪时叹了口气：“要不我也来看数学吧。”

　　“作文不看了？”姚蒙瞅他一眼，“我看你表情是挺痛苦的。”

　　“谁看了这个能不痛苦？”纪时把书指给姚蒙看，“你看这篇。”

　　姚蒙：“……”

　　第一句就是，鲁迅先生曾经说过，巴拉巴拉，然后过了几句，《约翰克里斯朵夫》的作者……怎么说呢？作文好的学生水字数的功底比他们渣渣还是强上不少的，就算是水，人家也是老师心目中的佳作范文。

　　纪时感慨道：“我就想起之前曾泰然的作文，尼古拉·奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》里写过，你数数这都多少字了？”

　　加书名号20多个字，占了全文的40分之一。

　　但他写作文的时候还真想不出这种表达，所以最后经常就差那么100、50个字憋不出来。

　　……

　　纪时说是要看数学，可他还是坚持啃了几篇作文，心无旁骛地把一篇作文的开头、结尾、中间填充的部分分析了出来，能入选佳作的范文重点要么在深度，要么在情感，他们学校唯一的一篇高考满分作文侧重点就在深度，纪时拼深度肯定拼不过别人，所以他争取让自己在情感表达上和阅卷老师产生共鸣。

　　深度未必人人有，过深的文章甚至有让阅卷老师看不懂的风险，但情感表达不一样，人人都有，只要产生共鸣，就算是阅卷老师也可能在某一瞬忘记理性。

　　但那同样是个大工程。

　　不需要去补物理化学的日子，纪时都在11班的教室自习，主要看语数外这三科，英语的单词和语法纪时刷了无数遍，但不得不说，知识是永无止尽的，就算他的英语在Z中排名一向靠前，可纪时还是会遇到新的知识点。

　　相比复习物理化学的时间，纪时留给语数外的时间还是偏少的。

　　姚蒙又转过来给了他两根香蕉。

　　如果是纪时出门补课的日子，他和周伟乐曾泰然几人一般一起出校门，可如果纪时在学校里上晚自习，那他和姚蒙平时讨论题目就更多些。

　　两人是11班的前两名，除了彼此之间讨论之外，他们班也有不少人来找他们问题目，还有外班的人悄悄钻进他们教室一起讨论。

　　“作文看完了？”姚蒙一边说着一边丢给纪时一张纸，“问完了就帮我看看这道题。”

　　纪时接过纸，抬起头：“你要看作文吗？我把我作文书借你。”

　　“等快放学的时候再说吧。”姚蒙幽幽叹了口气，“好好的晚自习，看什么作文啊！”