不一样的食神[重生](10)

　　好在计嘉树身材一直很挺拔，再加上对于赵安的指导和要求言听计从，才堪堪达到赵安的要求。
　　这个过程已经花费了十数分钟，赵安看到计嘉树达到他要求后，才开始教计嘉树做第一件事情，那就是弹奏钢琴的88个琴键，没有任何的和弦，甚至连琶音都算不上，只是单纯将88个琴键从左到右以等长音的方式按一遍而已。
　　为了提高初学者的热情，指导者在教授钢琴的时候一般会选择通过最简单曲目来进行教学，比如《一闪一闪亮晶晶》、《欢乐颂》这样主弦律不超过一个半八度的歌曲来进行教学。
　　但是赵安认为对于计嘉树而言完全不需要这个步骤，首先是计嘉树在赵安眼中已经相当成熟，能够静得下来，其次是计嘉树拥有的音乐天赋让赵安不想浪费分毫。所以他选择了更为系统的教学方式。
　　虽然赵安不想再面对钢琴，但是再答应计嘉树后，他便认真思考和规划过对于计嘉树的教学计划。
　　计嘉树弹钢琴的动作还有些生疏，按键的长短、强弱都有明显的差别，但是已经达到了赵安的目的，88个音阶依次响起，超出赵安预料，钢琴的音准竟然没有什么大问题，远比学校音乐教室那台钢琴音准好，这架钢琴看来维护得很好啊。
　　而且钢琴的音色也十分清澈，完全不是六七十年代国内制琴行制造的劣质钢琴能够比拟，十有八九是从海外购买的。
　　面对这样一台钢琴赵安心中也有些激动，通晓华夏钢琴发展史的他，知道这样一台钢琴在音乐史中有着怎样的地位。
　　赵安甚至想要亲手弹奏，感受它的历史与魅力。就在赵安手指都快要靠近黑白键的时候，理智与回忆又将他强行拉回了现实之中。明明下定决心哪怕教计嘉树弹琴，也不能再弹奏钢琴。
　　不过这下赵安心中疑惑更明显了，为什么计嘉树家中有人会弹钢琴，却没有任何的钢琴基础，还需要自己教他。
　　但赵安也不是一个喜欢深究别人家事的人，再有疑问也强行按住，然后继续教计嘉树钢琴的基础知识。
　　钢琴的基本指法、C大调的位置、每一个按键对应简谱中的符号……讲到这里的时候赵安还让计嘉树拿来纸笔，写下简谱的基本符号，然后再画出五线谱进行讲解。
　　赵安思考过小学五年级的音乐教材已经包括了简谱乐理的内容，所以这一部分对于计嘉树而言应该也不算太难。
　　谁知道刚才一直认真听课的计嘉树突然开口说到：“赵安，你的字写得好好看你啊。”
　　这个时候赵安才发现自己讲课一不小心过于放松，竟然用自己练习多年地成年字迹在写字，哪怕因为双手还没发育完全，笔力不足，也丝毫不像一个十一岁孩子能够写出来的字。
　　果然一接触钢琴自己就会变得放松，上次在音乐教室是这样，这次在计嘉树家里也是这样。
　　“没什么，你钢琴多练习练习，手指有力了，也能做到。”赵安快速编造了一个谎言，在看到计嘉树毫不犹豫的相信之后，不禁生出了一丝愧疚。
　　不过这一点点愧疚很快就被赵安抛到脑后，再次全身心投入给计嘉树讲解基础的钢琴知识。
　　当然赵安也不会愚蠢到一直教授的理论知识，在完成对于基础知识的讲解后，赵安便开始让计嘉树试着演奏《欢乐颂》。
　　同样是教授《欢乐颂》，但此时计嘉树已经明白什么叫做C调，知道可以升降八度进行弹奏。
　　而赵安此时做的则是不断纠正计嘉树的指法。初学者特别容易烦的一个错就是用一根手指去弹奏，尤其是《欢乐颂》这样节奏简单的曲目，用一根手指也能轻松弹奏。
　　一旦赵安发现计嘉树的手势不对了，就会用自己的手去纠正计嘉树的手。两人都觉得理所当然，没有什么不合适。
　　虽然一直在被赵安纠正，一直被提出各种要求，但是计嘉树没有任何的不开心，而且十分喜欢赵安的教导。
　　他并不知道赵安的指导水平如何，但是他能够感受到赵安指导他的时候是认真的，毫无保留的。
　　在经过二十多分钟的努力后，计嘉树总算能够用标准的姿势、断断续续的弹奏一首《欢乐颂》了，哪怕这可能是最简单的世界名曲，哪怕没有任何和弦的加入，计嘉树也开心的不得了。
　　他兴奋地对着赵安说：“我会弹钢琴了！”
　　就算赵安毫不留情地泼冷水说到：“你离会弹钢琴这三个字还差得远呢。”也丝毫不能打击计嘉树的积极性。
　　因为计嘉树已经能够演奏一首简单曲目的主旋律，今天的教学目标也就基本达成了。
　　赵安感觉到喉咙有些干咳，举起一旁的水杯连灌了几口，看了眼时钟才发现已经过去两个小时了。
　　两个人都没有注意到时间的流逝，实在是教授/学习钢琴的时候太过于投入。
　　赵安答应了赵母要回去赵母要回去吃饭，便提出了离开。计嘉树虽然有些不舍，但是也没有强行挽留赵安，不过提出了要送赵安回到学校，害怕赵安迷路。
　　在前往学校的路上，赵安再次对计嘉树强调今天自己教他弹钢琴的事情谁也不许说，否者自己再也不会理睬他。
　　虽然这样的威逼有些幼稚，但是对于计嘉树而言相当实用，他如同小鸡啄米一般地频频点头。
　　“还有，我们之前说好了，我最多再教你四次，等你学会钢琴的基础知识，我就不会再教你了。你这段时间好好练习右手弹奏主弦律，不要好高骛远，还有姿势一定要标准知道吗？”在学校门口分离之时，赵安忍不住多说了两句，计嘉树在音乐方面的天赋和今天的努力他都看在眼中。
　　然后谁知道计嘉树完全没有接赵安的话题，而是急忙问道：“那不找你教我弹钢琴，我能找你玩吗？”
　　小小的脸上写满了焦急与不安，明明知道和计嘉树这样的人走近就意味着麻烦，但是赵安最后还是忍不住点了点头。
　　“耶！”计嘉树高兴地叫了出来，这不过这一回他并没有跳起来，而是紧紧地抱住赵安说到：“太好了。”
　　谁也没有注意到赵安的耳朵悄悄地红了，连它的主人也没有办法控制它。


第11章 消息
　　赵安回家的时候，父母并不在家。对于体力工人而言，可没有周末休息这种概念，干一天的活得一天得钱，赵父赵母当然不会选择休息。
　　也没有其他事情是此时的赵安能够做的，他便把家里的卫生都做了，然后再做一些类似于整理的家务，尽可能让自己的父母回家后需要做的事情少一些。
　　现在的自己还是太没用了，怎么才能让自己母亲迈出这一步呢，以及自己的父亲又适合做些什么……赵安有些懊恼。
　　不过赵安也没有预料到事情突然有了契机，晚上和父母在饭桌上吃饭的时候，赵母开口问道：“安安，今天你去同学家玩，开心吗？”
　　赵安点了点头，这是赵安的真实感受。赵安还顺便提及了计嘉树家中有钢琴这件事，只不过在赵安的口中会弹奏钢琴的人变成了计嘉树，自己则在计嘉树的指导下学习钢琴。
　　他这么做主要是考虑到自己会钢琴这件事始终有暴露的可能性，就算不是钢琴，自己在音乐方面的掌握度也有会体现在方方面面。作为朝夕相处的家人，赵父赵母很有可能会率先察觉。
　　把接触钢琴这件事推给计嘉树，也算是为自己暴露打个预防针吧。
　　毕竟赵安也假设过自己重新接触钢琴的可能性，如果父母的生活条件没有办法得到改善，自己唯一的长处不只有钢琴吗？
　　为了赚钱让自己的父母过上好日子，弹钢琴又能算得了什么呢？只不过这个方案的限制实在太多，不到万不得已，赵安并不想这么做。
　　听到赵安和自己的朋友玩得开心，赵父也难得露出一个欣慰的笑容，自己的孩子有好朋友了真好。作为一个淳朴的庄稼汉，赵父表达回礼的方式也很简单，他说到：“要不要把你朋友叫到家里来玩啊？让你妈做几个菜来吃。”
　　赵安听到这个建议的瞬间，其实是有些抗拒的。并不是因为不想把自己家庭的困窘暴露在计嘉树面前，上辈子的他就有过这样的情绪，不愿意让自己的朋友知道自己家境贫寒，父母都是体力工人。
　　他只是害怕计嘉树知道他的家庭情况后，联想到他会弹钢琴这件事情，产生更多的怀疑。到时候他该怎么解释自己为什么会钢琴呢？总不能说自己生而知之吧。
　　不过在赵安想出合理的拒绝理由之前，赵母就先开口说话了：“这哪行啊？我的厨艺怎么接待安安的同学啊，别人家里可是有钢琴的，那可是大户人家。”
　　赵安听到这句话的时候第一反应是心疼，这种自卑感已经快刻入母亲的骨子里了。
　　但心疼之后，便是狂喜，这何尝不是一个机会呢？
　　赵母对于自己厨艺的怀疑不外乎没有得到过“城里人”的认可，而计嘉树绝对是标准的“城里人”，如果他能够当面称赞自己母亲做的饭，有可能能够打消自己母亲的疑虑。
　　而且如果是计嘉树的话，或许真的可以。计嘉树绝对不会对自己父母的身份有任何的轻视，也不会觉得自己的家简陋。其实赵安也不知道为什么，自己会如此信任一个认识还不到一个星期的小孩子，或许是计嘉树那种单纯、真挚实在太能感染人了吧。
　　至于赵母厨艺的问题，赵安一点都没有怀疑。就算排除他和赵父，也还有小姑赵小红一家可以证实。每次两家人一起吃饭的时候，自己的小姑父就一直在夹自己母亲做的菜。
　　再三思考之后，赵安便开口说到：“妈，我想叫我朋友来家里玩，你给我们两个人做饭，好不好。”说话的同时，赵安还使出了很无赖的一招，直接抱住了自己母亲的手臂，不停要摇晃，脸上的讨好之意一览无余。
　　赵母实在太疼自己的儿子了，对于这样的请求根本没有办法拒绝，心中有再多的不自信也都压了下去，满脸笑容地说到：“好好好，你问问你朋友什么时候来玩，到时候妈给你们两做饭。”