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以前郭萍没起过这种念头，现在倒觉得读书识字很有必要。
林文华在信上慢悠悠地写，要林叙好好读书，学成本事报效国家，不管他的基础怎么样，相信经过他的努力，他一定能把自己培养成国家需要的人才。
他又要林叙在学校里照顾好自己的生活，注意身体健康，写到一半，他觉得自己的字写得不够好看，硬邦邦的，正好郭萍想着学写字，他在想着，自己要不也顺便把字给练了？
他们公社高学历的人才不多，字写得好看的人真不少。
“你俩都去学。”林正祥道，“开一阵夜工就行了，家里小孩都是大学生了，你俩总不能连字也写不好。”
家里寄来的信林叙在不久后收到了，听说小舅他们要开始练字之后，他在学校附近搜罗了几本字帖寄了回去。
交大附近有好几家书店，这是林叙常逛的几家，海城的书店要比宁安更多些，一开始林叙还不知道去哪里找，在学校待久了自然慢慢知道了。
他们同学里有消息特别灵通的，能准确说出某本书在一家书店的价格比另一家便宜几分钱，林叙他们就专到便宜的这家买。
在书店，林叙看的多是闲书和杂志，本专业相关的书大多在图书馆里，他们的数理课多，老师布置的习题集也多，相比高中的松散，大学反而更像高中，他们学的数学分析基础物理这些课程，老师都喜欢出题考试，数学分析到现在就安排了整整三场三场。
当然，老师的意图倒不是考验他们，主要还是对他们的水平进行摸底——一场试考完，接下来的授课就要加难度了，这是班里所有同学心知肚明的事。
第32章
大学生涯继续
过了5月, 林叙各门功课都已经逐渐上手了，高中前落下的基础慢慢被他填平, 数学分析这门课，第一次他考了95，之后两次就都是满分了。
对这个成绩，林叙不觉得自满，因为同宿舍的卫强和杜润华都是满分，卫强更是三次都考了满分，其他同学的成绩也都不差。
——到现在为止，他们班同学已经把《吉米多维奇习题集》全部做完了，老师并没有布置这个习题集, 都是他们自主去做的。
除此之外，林叙觉得，他的进步也和教这门课的吴老师有关, 吴老师讲课特别深入浅出, 刚好能帮他们这些基础不够的学生入门。
入学的时候, 林叙的理论力学基础稍差一些，第一次摸底测试，林叙这一科只考了80分，虽然不是倒数第一, 可这个成绩也绝对称不上靠前。
因而林叙在这门课上下了不少功夫。
他自己去图书馆找了不少课程相关的书籍资料，该做的习题一遍一遍做，特别是自己不太懂的知识点，除了问同学外, 林叙也去麻烦过老师不少次。
教他们理论力学的老师是他们的系主任陈明峰, 对方早年在苏联留过学，理论基础特别扎实, 对学生的要求也很高，系主任本身就比其他老师严格一点，加上对方治学认真的态度是出了名的，林叙一开始特别怕去见他。
可理论力学不学好不行，他们专业后面跟着力学的课程太多了，材料力学、弹性力学、热力学、流体力学……这些课程都是要结合今后的工作实践的，哪一门都不能有疏漏。
不想见只能硬着头皮见，见的次数多了，林叙渐渐也就习惯了。
陈明峰的办公室和普通老师没什么区别，屋里很窄，只有两张办公桌和两个光秃秃的柜子，学生宿舍没有风扇，他的办公室里也没有，唯有书籍资料这些堆得满满当当的。
他们船舶系的楼本身就比较旧，给人一种阴凉老房子的感觉，当然，整个交大原本也没有几栋新楼，绝大多数都是老房子。
虽然陈明峰是系主任，但他也没有自己独立的办公室，暂时还得和其他老师共用。
值得一提的是，陈明峰本科也是在交大读的，40年代交大的一批传奇学生之一——当年民国政府为了阻止交大学生，把海城到宁安的火车给停了，结果学生们自己造火车去宁安，后来宁安那边又要把铁轨拆了，交大学生自己又造了个铁轨出来，轰轰烈烈去宁安参与护校行动。
所以他们系主任现在虽然是个不爱说话的老头，可林叙觉得，这老头内心应该还是很热血的。
林叙小心翼翼敲了门，门内传来一声洪亮的“进来”。
陈明峰冲他招了招手：“快过来。”
——其实老师对他挺好的，但不知为什么，林叙心里还是会觉得紧张。
陈明峰往身后的箱子里摸了摸，他这办公室里柜子不多，纸箱倒是不少，过了一会儿，他从箱里摸出一瓶牛奶：“我不爱喝这个，你帮我喝了吧。”
林叙：“……谢谢老师。”
其实他知道，这是学校给陈明峰他们这批教授的福利，不过教授们一般都舍不得喝，大多分给家里的小孩，陈明峰小孩不在身边，他就把牛奶分给学生们，尤其是林叙这种看起来比较瘦的学生。
这个年代物资太匮乏了，就算是大教授，所能享受的待遇都非常有限。
“你是要问昨天课上那个问题吧？”陈明峰看着林叙，“你们班几个人，就你跑得最不勤快。”
被点了名，林叙只能呆头鹅一样站着。@无限好文，尽在晋江文学城
“课本带了没？你自己先谈谈你对这个知识点的理解。”
林叙摊开课本，这个知识点他自己也琢磨过，回去又想了想，理解还是不够透彻。
暂时放过也不是不行，可心里没悟透的话，他总觉得有个牵挂在。
陈明峰一遍听他说一边点头，他手指着课本，想想又拿起一支笔，“如图示……都是外力，如果不计摩擦的话……定理可以写为……”
私下里教学生，陈明峰的语速会比上课略慢一些，但逻辑依旧清晰，他公式写得很快，一看都已经烂熟于心了。
讲完理论，课后的两道题他让林叙现场做了，现场给林叙答疑：“听明白没？”
林叙恍然大悟：“明白。”
“回去自己再琢磨琢磨，你基础虽然不牢，领悟力是够的。”
林叙刚要推门出去，陈明峰又喊住他，在他的纸箱里又摸了摸：“这是系里刚收到的杂志，英文版的，你们自己回去翻译翻译，看看人家的论文。”
“好的。”
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林叙出了门，和陈明峰同一间办公室的教授也进来了：“你的学生？”
陈明峰哼着小曲：“嗯～”
他尾音都上扬了，显得心情很好：“新来的这批孩子都很刻苦，遇上问题都是打破沙锅问到底的性子。”
“瞧给你得意的。”那个教授把课本往桌上一丢，“等新一批学生入学，你无论如何要安排我的课。”
“你自己抢不过别人，怪谁？”
“我那时候不是在外面吗？一回来，嘿，课都没了。”
前面这几年，他们这些老师只能教工农兵大学生，那一批大学生是推荐入学，不少人初中都没怎么读下来，之前那个白卷读大学的，他们这批老师现在提起来都叹气。
当然，工农兵大学生里不是没有优秀的，有些学生进来之后加倍努力，多少还是跟上了教学节奏，但和考试进来的这批大学生相比，水准还是要差上不少的。
老师挑学生，学生也挑老师，他们在台上讲得热火朝天，台下大眼瞪小眼，这课怎么讲得下去？
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