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希尔诺很想解释，但还是没说。
因为尤珈老师的眼中带笑，笑得很好看，笑得自己不想打断。
“希尔诺，你在想什么？”
“在想老师您会嫌弃我。”
“你有没有发现，你经常会这么想。”
“发现了。”
一问一答间，希尔诺实话实说着。
他看见尤珈老师眼中的笑意更深。
“你从前担心你没法成为我的学徒，现在又担心生活习惯受到嫌弃……希尔诺，我有这么吓人吗？”
“因为老师您总不给我准确的答复，我必须一点点揣测您的心思，这已经形成习惯了。老师，您要多夸夸我才行，这样我才能充满信心。”
察觉到尤珈老师的心情不错，希尔诺立即顺杆子上爬。
带着些许委屈和些许期待。
尤珈老师愣了下，眉间染上困惑。
在对方开口前，希尔诺立即补充道：“不是魔法方面的鼓励！是其他方面，是关于我个人的方面……
“我有哪些地方做的好，哪些地方做的不好，我希望您往后能直白地说出来。这对我很重要。我会很快改正，成为您满意的样子。”
希尔诺的语气很认真，直勾勾看过来，眼睛亮得惊人。
显然这个想法不是突然才产生。
尤珈的眼神变得有些复杂。
他缓缓说：“希尔诺，我们是师徒，我对你只有教导的权利。你不用这么……”
卑微。
这个词，尤珈说不出口。
他害怕希尔诺内心受伤。
不是没有听过一些传闻。
有的导师会私底下压榨学徒，也有学徒会任劳任怨，仿佛变成了私人保姆。
这种畸形的关系，如果当事人不愿意承认，或者迫于威胁不敢承认，委员会也无法介入。
再说，没有哪个学徒愿意浪费一年的时间后，被导师在最后关头压下通过书。
一些小的矛盾，也就忍气吞声。
除非遇到个别品行不端的导师，才会直接举报，把对方拖下水。
要是放在几百年前……据记载，那时的魔法界里，跟着导师简直就像奉上了卖身契。
苦熬多年都没法出师，大半辈子做个无名的小徒弟。
这个时代，好歹还有师徒监管机制，学徒的权利能够尽可能得到保障。
导师无法明面上做得太过火，最多只能扣押学徒的通过书，把“耗费了一年时间”当做筹码。
一旦压榨的程度超过了“一年时间”的价值，学徒自然就会转身走人，把证据材料上报给委员会。
近年来，时常有大魔法师们发表言论，认为一年的考核期太短，完全无法培养人才，应当适当延长才对。
暗地里的心思相当明显，想要加大学徒跑路的成本。
魔法界为这种话题吵得不可开交，尤珈从没在意过。
他又不收学徒，不关他事。
——现在关他事了。
但他不可能这么对待希尔诺。
希尔诺为什么会产生这种想法？
希尔诺，是不是还一直紧张着，害怕着，不安着……
尤珈想起了一个月前，希尔诺哭着让自己别不要他。
那是尤珈第一次见到希尔诺哭得那么惨。
希尔诺哭起来很好看。
但尤珈舍不得让希尔诺哭。
他正思索着如何安抚希尔诺敏感的内心，就见到他敏感的徒弟声音清亮地接上话。
“不对！我们不是单纯的师徒。我们一年后还会成为恋人。这一年的磨合期里，我需要摸准老师您的喜好。
“这样，我们在一起后的生活，会更加和谐。当然，我也会将自己的喜好告诉老师您，我会和您坦诚相待。
“比如……那、那个，如果您很在意屋内的整洁，我会努力做到的！我其实不邋遢，真的！我经常打扫屋子。唔，至于这些地上的书堆……”
尤珈听着他眼中“敏感”的徒弟，讲得神采奕奕，讲得自信满满。
又陡然变得羞耻，变得紧张而尴尬。
他难以抑制地笑了起来。
起先是低低地笑着，再然后笑得停不下来，笑得都有些腹疼。
笑得坐到了床上，躺倒在床上。
用一只手臂盖住了双眼。
希尔诺。
这就是希尔诺。
会因为无法成为自己的学徒，而哭得那么惨，那么让人心疼。
也会在短短的一个月后，就开始思考起“相恋后的生活”，有条不紊做着准备。
“希尔诺，如果我说，能够被你喜欢，是一件相当幸运的事情……你会开心吗？”
“会的！”
声音从耳边传来，尤其近。
尤珈拿开遮挡的手臂，侧过头。
就见他的希尔诺伏在床边，两只手撑着下巴。
圆润湿漉的眼睛，直勾勾望着自己。
这一时刻，两人的心声重叠到了一起。
都觉得自己在……观察小动物。
作者有话要说：
第90章 保护欲
希尔诺一直觉得, 老师笑起来很好看。
轻笑时好看，闷声笑时好看，戏谑的笑好看, 嘲讽的笑好看……
老师的笑总是很浅，总刻意留着几分。但最好看的，还是这样尽情的笑。
这样笑着的尤珈老师, 仿佛卸掉了所有的重担, 所有自己看不懂的沉重。
像是坦荡地将一切露出来，肆意而纯粹。
可惜，这样的笑太难得一见, 要是以后再多笑笑就好了。
那双残存着笑意的眼睛, 看向了自己。
“希尔诺，我以后会试着尽量告诉你，我的……喜好。”尤珈老师这样说着。
关系似乎更近了一点。
作为老师新鲜出炉的唯一学徒，作为老师未来恋人的唯一人选，自己应该有了更多了解对方的权利。
——所以, 自己接下来的问题，不算打扰吧？
“老师，您有什么心事吗？”希尔诺问。
全部收拾好东西, 驶出学校。
一路上, 希尔诺察觉老师有些心不在焉。对方看着窗外的风景, 又在发呆。
“心事……”尤珈老师回过神，看向了自己。
希尔诺立即看懂了眼神：“与我有关。”
“你看出来了。”希尔诺对自己神情的把控，似乎越来越精准了。
尤珈眼中的思考浓郁了些, 终于将选择的权利给了对方。
“落地后, 我有事情需要做, 会耽搁一个小时。你是想和我一起, 还是先到房子里休息？”
那个不叫“房子”，叫“家”。
希尔诺挺想当场让尤珈老师改口，并从此习惯正确的说法。不过眼下老师还有正事要谈。
“先和您一起。”希尔诺毫不犹豫，又问，“是什么事情呢？”
换做从前，他不会问，只会乖乖地跟着老师走。
“看一下孤儿院的情况。正好有半年没去了，你选的住址就在附近，很方便。”尤珈老师低下头，拉出地图，“在这个位置。”
孤儿院，希尔诺听着这个不常接触的词语，有些意外。尤珈老师还会去孤儿院。
“那我们是不是还要买给小朋友的礼物？”希尔诺好奇地问。
“为什么？”
尤珈老师眼中的诧异，如此明显，明显到希尔诺都不需要“解读”。
感觉老师的情绪更外露了一点。
“去探望小朋友的话，带点礼物会让他们开心呀。”希尔诺理所当然地说。
他曾听默文谈起过许多志愿服务。探望孤儿院的小朋友这种事，显然包括在其中。
但老师轻摇着头，拒绝了：“我们不是去探望孩子的。”
希尔诺的困惑更深了。
等到了地方，尤珈老师没从正门进，而是带着自己，偷偷摸摸溜进后门。原谅他用这样的词语来形容尤珈老师，可事实确实如此。
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