饱和浓度(21)

　　“因为以后不想养了，所以我就…… 想给它找一个负责任的主人。” 纪羚缓慢地开了口，“你愿意当它的新主人吗，隋老师？”

　　纪羚是鼓起勇气说出最后这句话的。

　　然而当他再一次抬起头时，却发现隋灿浓脸上的表情非常沉重。

第17章 寄托

　　隋灿浓脸上的表情很复杂，他看起来好像非常焦虑，但似乎又有些欲言又止，这样的神情让纪羚怔了一下。

　　“纪羚，”然后他听到隋灿浓说，“我不能收。”

　　这是纪羚第一次听到隋灿浓在学校不是喊自己“纪老师”，而是严肃且正式地叫了自己的全名。

　　纪羚的心倏地往下坠了一下，他感到有一些失落。

　　但是他知道，既然自己有送花的权利，隋灿浓自然也有拒绝的权利。

　　隋灿浓的教室里已经养了很多花草，也许他不想给自己增添更多的负担。虽然有些不理解，但是纪羚还是不想让隋灿浓为难。

　　纪羚轻轻地眨了一下眼睛，努力让自己的表情看起来很冷静。

　　他仰起脸，若无其事地点了点头：“没关系的，我知道你的教室里已经有很多花了。”

　　隋灿浓的嘴巴微微张开了一下，却又说不出话。

　　纪羚送花的举动和言行，就像是出于什么特殊的原因，急于想把这盆花托付给自己一样。

　　这花隋灿浓要是想养，肯定是能养好的。

　　问题隋灿浓现在不知道的是，纪羚究竟是真的养腻了不想养了，还是出于什么别的原因，他以后没有办法再养了。

　　“我不能收……”隋灿浓停顿了一下，艰难地开了口，“是因为这花你养了太久，又养得这么用心，我教室里的花草已经很多了，我无法保证可以给予它足够的照料。”

　　纪羚看着隋灿浓，没有说话。

　　“花草也是有生命的，我想你养了这么久，应该也是不舍得的吧。”隋灿浓一口气说了很多，“既然这样，那就不要把它送给别人，自己好好地继续把它养到下一个春天。”

　　隋灿浓这里的话是很有深意的，养花是一回事，他同时也在暗示纪羚自己也要好好地生活，只不过隋灿浓不知道纪羚能不能听懂。

　　纪羚的表情看起来有一些困惑。

　　但他没有再多说什么，只是最后很轻地嗯了一声，对隋灿浓说：“我明白了。”

　　然而隋灿浓感觉纪羚根本没有明白。

　　虽然是劝着纪羚把花暂时先收了回去，但是走在回自己教室的路上，隋灿浓的心里并没有轻松多少。

　　一是因为隋灿浓发现，刚才自己离开的时候，纪羚脸上的表情是有一些失落的。

　　隋灿浓无法形容纪羚当时的神情，他就静静地站在那盆月季花旁边，垂着眼，脸上的表情好像有一些茫然，又好像有一些难过。

　　隋灿浓的胸口有一些发闷，他只知道自己再对着纪羚的脸多看一会儿，可能真的就有把那盆月季花收下来的冲动了。

　　二是因为他意识到，纪羚现在已经在筹划着什么事情，他开始把自己身边一些重要的，难以割舍的东西托付给别人了。

　　这给了隋灿浓一种非常不好的感觉，因为他非常清楚纪羚的计划是什么。

　　所以纪羚现在给隋灿浓的感觉和交代后事没什么区别，隋灿浓只知道自己现在不能收那盆花，他也不敢收，他害怕极了。

　　但是这样又有什么用呢，自己拒绝了之后，纪羚可以把那盆花托付给其他的人，他的想法不会发生一丝一毫的改变。

　　隋灿浓是真的头痛欲裂。

　　他深吸了一口气，站起了身，决定先短暂地放空一下自己的大脑，给教室里的花浇浇水。

　　辛迪和雪莉种的那盆小番茄长得很好，她们前几天刚用筷子做了支柱，估计再过小半个月就能生出花苞，结出一些小果子了。

　　每天放学之后这姐妹俩都会对着小番茄描描画画好久，辛迪和隋灿浓说，在考试周的时候，支撑着她们来上学的就是这盆番茄了，算得上是她们当时唯一的寄托。

　　支撑……寄托……

　　隋灿浓盯着小番茄茎干上的细小绒毛看了一会儿。

　　他突然有了一个想法。

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　　“可以在这里介绍一下阻尼的分类，最后加上一些对于固有频率的解释，”纪羚说，“这样读起来会更加流畅。”

　　辛迪盯着电脑又看了一会儿，指着屏幕说：“可是这里还是空了一大段啊，我能不能把字号再调大一点……”

　　雪莉说：“再调大点儿的话，最后打印出来的字都快比你的脑袋大啦！”

　　辛迪垮着脸说不出话。

　　“先把我刚才说的两点补充上，也许空下来的地方就已经被填得差不多了，最后你们可以再补充一些图片。”纪羚说，“你们已经完成得很好了，不用着急，先回家吧。”

　　雪莉和辛迪选的科学展课题是“桥梁的共振”，然而课本上相关的内容涉及得比较少，一开始她们的进度并不快。

　　不过两个女孩儿的态度很认真，所以纪羚也愿意给她们多讲一些。

　　要么是在中午午休，要么是在放学之后，纪羚会对她们进行一些额外的辅导，帮她们稍微提一下进度。

　　两个小姑娘背着书包站在门口，对纪羚脆生生地说了再见，纪羚也冲她们挥了挥手。

　　忙碌了一个下午，纪羚感到有一些疲倦，突然放空下来之后，他也不知道自己该干些什么了。

　　纪羚的视线先是落在了窗台上的那盆月季花上，半晌他错开视线，站起了身，开始擦身后的白板。

　　纪羚刚把自己的东西收拾好，走到教室门口准备关灯的时候，走廊的另一头突然传来了一些动静。

　　纪羚回过了头，发现还是雪莉和辛迪，她们俩背着书包，气喘吁吁地向着纪羚跑了过来。

　　“怎么了？”纪羚愣了一下，“你们是忘了什么东西吗？”

　　雪莉摇了摇头，说：“纪老师，隋老师让我们告诉你，他想让你去他的教室一趟。”

　　“而且他叫我们俩帮你一下。”辛迪补充道，“他说，他想让我们把你教室里的月季花搬到他的教室。”

　　纪羚来到生物教室门口的时候，就看到隋灿浓正背对着自己，在教室里面鼓捣着什么东西。

　　两个小姑娘在一张课桌上放下了月季花，辛迪又给纪羚指了一盆小小的绿植，说：“纪老师你看，这是我们养的小番茄。”

　　纪羚说：“长得很好。”

　　同时纪羚也注意到，隋灿浓教室里养的花草确实很多，而且大部分的盆上，都贴着一个学生的名字。

　　比如雪莉和辛迪的这一盆上，就贴了一个写着“Sherry&Cindy”的便签纸。

　　雪莉和辛迪又一次和纪羚说了再见，等到纪羚回过头时，就发现隋灿浓转过了身子，正在笑吟吟地看着自己。

　　纪羚看着隋灿浓，他感觉自己的脸有些僵硬，一时间不知道该说些什么。

　　隋灿浓却直接开了口：“纪老师，我又想了想，总对着一盆花看确实会腻，所以你这盆月季我其实也可以帮你养着。”

　　“但是作为交换，你可不可以也帮我一个忙？”隋灿浓说。

　　隋灿浓态度突然的转变让纪羚怔了一下，半晌他说：“可以的。”

　　隋灿浓先是嗯了一声，然后纪羚看到他转过了身子，从身后端出了一个很大的塑料盆。

　　盆里面装着的东西……纪羚无法描述出它的质地，像是白色的圆柱石膏体，只是表面要更加粗糙，而且还被透明的膜布包裹着。

　　“这是蘑菇盆栽。”隋灿浓说，“其实就是菌包，虽然现在看着像是凝固了的泥坨子，但是把膜撕开并且规律地喷水，它就会开始成长。”

　　“可以出菇很多次。”隋灿浓看向了纪羚，“而且长出来的蘑菇，是真的可以吃的。”

　　纪羚愣了一下。

　　“我最近刚给十一年级开生物多样性那一章，这章是真的有点无聊，所以就想着种一些真蘑菇，这样能赶上两周后真菌的那一小节。”隋灿浓说，“但是我这一屋子花你也看到了，我现在多少是有点忙不过来了。”