办公室内因为巫旭尧发飙而变得僵硬的气氛,很快被缓解。
当天晚上。
M国发过来的那份公函,被巫山学院的外网账号公开发布,并且还配上了一行字——
《巫山学术周刊》将在下周发布。既然有些国家要跟巫山学院断绝交易往来,那看来,也是运送不了这么一份杂志了。
作者有话要说: 来啦来啦!!
感谢灌溉营养液的小天使:21061526 40瓶;吴雪雪雪雪 27瓶;絮雨 10瓶;雪软 5瓶;汀水月色、卿玖 2瓶!
非常感谢大家对我的支持,我会继续努力的!爱你们么么哒!!
第121章
巫山学院的这篇推文一出,盼了一个多月的各国科学家们当场不干了!
凭什么那些政客行为,要他们科学家买单?!
不行!坚决不从!
科学家们第一反应,是找巫山学院商量。
然而,人家完全不接电话。
那好嘛,巫山学院联系不上,那么大一个国家政府总跑不了吧?!
一个两个科学家可能会被政府和资本挟持,但是这么多个科学家联合起来,可就不是随意可以轻视的力量了。
更何况,这其中还有不少是举足轻重,国宝级别的科学家。
于是乎。
不过两天,M国就收回了之前的交易禁令。
但是对于奥数比赛的限制,还是在私底下暗戳戳地进行着。
对于这一点,巫大佬是毫不在意。
明晃晃的奖金摆在这里,M国真以为自己是上帝,可以掌控所有人都欲/望?
总之,这次的防火墙事件,就这么看似虎头蛇尾地结束了。
至于M国政府是否还会再私底下使绊子,那也是以后的事情了。
星期一早上。
《巫山学术周刊》创刊号正式发售!
这份杂志刚一印出来,纸张还泛着滚烫的油墨香,就率先被送到了巫山学院各个校区的图书馆。
石头小镇的博物馆第三层,也为它开辟了专属的展位。
与之相邻的,是《巫山周报》的创刊号。
在这之后,余下的杂志才通过经由华国最快的快递,当天就送达到华国每一位研究人员手中。
科学家们拿到这份周刊,顿时如获至宝。
不少陷入瓶颈的研究团队,在看完这份周刊之后,仿佛打通了任督二脉。
源源不断的灵感和创意涌现出来,瓶颈期被一举突破,实验进展突飞猛进!
而一些研究进展顺利的团队,也从周刊中领悟到不少东西,大大加快了研究的进展!
可以说,这份周刊凭一己之力,推动华国的科技发展,向前迈了一大步!
这就是划时代发明的意义所在!
它是开路者、是先驱、是里程碑、更是灯塔!
它照亮了科技发展前路中的黑暗,为后来者点亮更多的思维之火!
这份第二期遥遥无期的创刊号,被各大研究室奉为圭臬。
同时,许多与其相关的衍生论文,如同雪花一般飘到华国各大学术报刊的编辑部。
随着这些论文的理论成果被投入实践,一场科技革命开始掀起,它将会再度颠覆人们习以为常的生活!
而这一切的源头,《巫山学术周刊》的诞生之地。
巫山学院最新一期的《巫山周报》,选择性地收录学术周刊里的两篇论文。
当然,校刊的编辑们还邀请了两位作者本人,亲自给论文撰写科普向的注释,好让学生们都能看得懂。
就算看不懂,也要明白这两篇论文有多牛逼!
这么做的效果是显著的。
这一期校报发放到各个教室,短短一天。
巫旭尧就看到系统面板上,有大半原本没有固定梦想的学生,就全都变成想要当科学家。
之前校刊报道孟兴文俩人赚了那么多的钱,都没几个学生的梦想受到影响。
现在校刊说到改变世界、名垂千古的字眼,这群崽子就完全抵挡不住了。
果然是还没受过社会毒打的天真崽子。
巫旭尧眼尾一挑,也不知是嫌弃还是欣慰。
而他对面。
正坐在轮椅上报告的纪华池看见这表情,还以为自己说错什么话,头皮一紧。
纪华池小心翼翼地瞄了老板一眼,没发现什么异常,才继续道:“老板,外国的那些科学家都来问了,我们什么时候才能把周刊给他们寄过去。”
巫旭尧眼眸懒洋洋地一抬:“等我们买的东西到货。”
免得到时候他们翻脸不认人。
纪华池点头记下:“那我先应付一下,就说是他们国家的快递太慢。”
反正外国的快递,寄个一年半载也是正常的事情。
纪华池翻开下一页笔记:“邓校长他们编撰的第二册 教科书已经送去印刷厂,下星期就会投入使用。”
说完,纪华池抬头看向巫旭尧:“邓校长还让我问您一句,还有没有内种资料?”
“……”巫旭尧凉凉的眼神扫过。
纪华池不敢再皮,缩缩脑袋老实道:“邓校长说,上次您给他的高中数学教研资料,对他们的启发非常大。”
“如果还能有下一册的话,他对接下来的教材编撰工作会更加有把握。”
“说不定能让学生考上一本的机率,再提升一下。”
巫旭尧闻言,翻开系统面板,看向主线任务的进度。
目前巫山学院一共有8位特级教师。
而经过老师们这半学期以来的勤勉学习,也有五个人数值接近一千。
数值这方面是快要达标了,只是对学生的影响因子的进展,却格外缓慢。
8位特级教师中,其中5位外援,是专门从事教研工作的,很少会直接参与到教育过程中来。所以他们对学生的影响因子几乎为0。
而剩下的三位中,邴曲曾经对10位学生,产生过超过10%的影响因子。
他也是全校唯一一个能达到主线任务要求的老师。
比邴曲年轻的邓泰宁,只影响过8位学生。
最后一位荣子琳更加年轻,只对一位学生产生过影响。这个学生大约就是孟兴文。
反倒是数值只有800多的戴项禹,一共对13位学生产生了超过10%的影响因子!
只是他现在年纪大了,学习进度非常缓慢,也不知道他退休之前能不能考上特级教师。
除了这几位老师之外,也还有零星一些老师,对一两个学生产生过影响。
只是这对主线任务的进展明显没什么贡献。
按照这样的进度,如果巫旭尧不做些什么的话,恐怕一年半载这个任务都完不成。
就更别提拿到教研资料,去提高高考出线率了。
好在,巫旭尧和崇阿已经商量出了一个办法。
他轻轻敲击桌面:“给每一位学生分配一个老师。要求老师深入了解学生的身心成长,建立最完善的成长档案。”
“由伍欣蔓医生为心理顾问,老师以班里为单位,互相交流,互相督促。”
既然按照一般的教学模式,老师很难察觉到学生是否处于人生的巨大转变期,从而去影响学生。
那就加深师生之间的联系,让老师更加主动的去深入学生们的生活。
再辅以伍欣蔓的指导,老师们可以科学地去引导学生,对自己的人生和未来做出正确的选择。
这样一来,老师对学生产生影响因子的机会,就可以大大地增加!
纪华池听到这个计划,下意识的就拿笔记下来。
等他记完之后,才疑惑地抬头:“老板这跟咱们说的那资料…有什么关系吗?”
巫旭尧眼皮一掀:“做得好就有资料。”
纪华池:“……”
这其中难道有什么必然的联系吗?
小纪助理一头雾水,但老板不愿意多说,他也不敢问,只把这一点给记下。
当然,给老师们增加了那么多的工作量,巫旭尧也非常大气地涨了基础工资。
并且让纪华池针对这份工作,制定一个评优制度。
以后每个学期末,会定时嘉奖做得好的老师。
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